Il prossimo incontro Breakpoint presenta una riflessione sulle richieste emotive e professionali del lavoro di docente e sulle risorse individuali e collettive che possono aiutare a far fronte a queste richieste.
Il nuovo incontro della serie Breakpoint presenta Realtà virtuale e Learning Analytics, tecnologie che offrono agli/alle insegnanti nuove modalità per esercitarsi e riflettere sul proprio approccio didattico. Il progetto, nato da una collaborazione tra SUPSI, Fernfachhochschule Schweiz e l’Università di Johannesburg, ha condotto studi pilota.
Una conferenza rivolta ai genitori per affrontare con strumenti utili ed efficaci le problematiche di autoregolazione emotiva nei bambini e nelle bambine.
Il prossimo incontro Breakpoint intende delineare un quadro metodologico che consenta un’integrazione consapevole e scientificamente fondata dell’IA nei contesti educativi inclusivi.
Migrazioni, globalizzazione, trasformazioni culturali: le/i professionisti attivi in ambito educativo sono continuamente confrontati con un susseguirsi di cambiamenti a livello sociale e culturale. Come risponde la scuola a questi cambiamenti?
Il Centro competenze didattica dell’italiano lingua di scolarizzazione del Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica e il gruppo GISCEL Ticino organizzano un evento rivolto alle e ai docenti della scuola dell’obbligo.
Il prossimo incontro Breakpoint verterà sulla presentazione di dati attuali relativi alla ricerca intercantonale e lungitudinale INSERCH, con un affondo su ruolo e effetti della collaborazione durante l’inserimento di docenti in Ticino e in Romandia.
Il Centro competenze didattica dell’italiano lingua di scolarizzazione del Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica, in collaborazione con il gruppo GISCEL Ticino, organizza un evento dedicato all’insegnamento della grammatica e della testualità nella scuola dell’obbligo.
Il Centro competenze didattica dell’italiano lingua di scolarizzazione (DILS) del Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica, in collaborazione con il gruppo GISCEL Ticino, organizza un evento per ricordare le idee e le pratiche didattiche del maestro Alberto Manzi.
Il sesto Quaderno didattico della serie Arte, edito dal Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica, è al centro del nuovo incontro Breakpoint. Il volume è dedicato all’arte ticinese di cui la Pinacoteca cantonale Züst di Rancate è principale polo di studio.
Scopri il percorso e gli sbocchi professionali offerti dal Bachelor in Insegnamento per il livello elementare (anni scolastici: 1-2) e per il livello elementare (anni scolastici: 3-7).
L’ADHD, il Disturbo da deficit di attenzione/iperattività, rappresenta una sfida per molti e molte adolescenti, così come per le loro famiglie. Dopo il successo della prima edizione, torna l’appuntamento con il Prof. Nader Perroud che illustrerà strategie e buone pratiche per docenti e operatori/trici scolastici.
Dal 29 gennaio 2026, presso il Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica (DFA/ASP), è possibile visitare un progetto artistico ideato dall’Area di didattica dell'educazione visiva e arti plastiche in collaborazione con studenti e studentesse del primo anno del Bachelor in Insegnamento nella scuola elementare.
Scopri il percorso e gli sbocchi professionali offerti dal Diploma d’Insegnamento per le scuole di maturità per la disciplina tedesco (lingua straniera).
Scopri il percorso e gli sbocchi professionali offerti dal Master in Insegnamento per il livello secondario I per la disciplina tedesco (lingua straniera).
Sono aperte le iscrizioni alla giornata Open Day del Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica (DFA/ASP), una preziosa occasione per conoscere da vicino le offerte formative nell’ambito dell’insegnamento, confrontarsi con docenti, studenti e studentesse, e vivere l’atmosfera della nostra scuola.
La Philosophy for Children trasforma la classe in una Comunità di ricerca filosofica dove si impara a pensare insieme a partire dall'esperienza, a confrontarsi con le idee degli altri e a deliberare in modo democratico, riflessivo, autentico.
Una serata informativa per presentare il Diploma of Advanced Studies (DAS) in Biblioteche e scienze dell’informazione, un percorso che integra teoria e pratica per sviluppare competenze professionali aggiornate nella gestione e valorizzazione dell’informazione
Una giornata di studio per riflettere su rischi e opportunità dell’intelligenza artificiale in classe e presentare attività didattiche sviluppate all’interno del progetto Bridging the Gap: Empowering Teachers about AI Education.
Il nuovo incontro della serie Breakpoint presenta un progetto di ricerca volto ad indagare il valore percepito dei luoghi pubblici naturali, attraverso il confronto di due casi studio in Italia e in Svizzera.
Il Servizio carriera, esperienza e orientamento e il Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica (DFA/ASP) della SUPSI, in collaborazione con la Città dei Mestieri di Bellinzona, organizzano una serata informativa dedicata al corso complementare SUPSI-DFA/ASP.
Il Centro competenze didattica dell’italiano lingua di scolarizzazione del Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica e il gruppo GISCEL Ticino organizzano un evento rivolto alle e ai docenti della scuola dell’obbligo.
Sul sedime in cui sorgeva il vecchio Ospedale Regionale di Locarno La Carità, oggi stabile ospitante una parte del DFA/ASP, verrà posata una targa commemorativa, in memoria delle persone che trovarono rifugio nel Locarnese tra il 1943 e il 1945 e in riconoscenza del personale medico e infermieristico del nosocomio.
Secondo evento pubblico organizzato nell'ambito della mostra "Virtualità materiali" dedicata alla materialità nascosta del digitale.
Il prossimo incontro Breakpoint esplora il Relational Toolkit, un approccio che coinvolge bambine/i e giovani in processi di co-valutazione critica delle politiche e delle pratiche di partecipazione che incidono sulla loro vita quotidiana.
Ai blocchi di partenza la diciottesima Giornata sull’educazione allo sviluppo sostenibile (ESS). Tra i consueti appuntamenti proposti dalla manifestazione, anche un’attività sul territorio dedicata alla scoperta della città come spazio condiviso di cura, relazione e benessere.
Come favorire concretamente il benessere a scuola? Un pomeriggio di studio per dare risposta a questo quesito attraverso l’esplorazione di idee, strumenti e pratiche concrete dell’educazione positiva, volte a favorire consapevolezza, sviluppo e riflessione relativi alle competenze del benessere.
Al centro del prossimo incontro della serie Breakpoint un meta-modello “living” di skills e un Virtual Learning Environment per la formazione degli/delle insegnanti. Le proposte partono dalla centralità dell’esercizio delle competenze trasversali di fronte alle sfide globali attuali e mirano a supportarne ulteriormente la loro applicazione.
